Au cinéma : nos impressions sur le film " la guerre des boutons"

Voici les premières impressions des enfants de CE₂/CM₁ après avoir vu le film de Yves Robert, en noir et blanc. Il faut savoir que cette ancienne version fut interdite aux moins de 13 ans en raison des gros mots et des scènes montrant des enfants presque nus !

Impressions à chaud

 Mon moment préféré, c’est lorsque les enfants fument et boivent.

 J’ai apprécié chaque moment du film.

J’ai beaucoup rigolé en voyant les enfants tout nu.

J’ai beaucoup aimé quand Petit Gibus répète la phrase « Si j’aurais su, j’aurais pas v’nu. »

Le grand Lebrac, chef de bande, n’est pas si fort que ce que je croyais. On le voit pleurer.

J’ai eu peur quand Lebrac a failli couper l’oreille d’un enfant du village de Veltans.

Lebrac a été méchant quand il a jeté le lapin blessé par terre pour sauvera peau. Cela m’a fait un peu pleurer.

Ce film est une très belle comédie en noir et blanc. C’est un film ancien qui m’a fait beaucoup rire.

Dans ce film, il y a deux bandes d’enfants. Un des deux groupes va construire une cabane mais un traître va dénoncer et trahir son groupe.

J’ai aimé quand P’tit Gibus faisait l’idiot et quand le grand de la bande s’est fait fouetter.

Je n’ai pas aimé lorsque les enfants ont tué le renard et lorsque Lebrac lance le lapin de l’arbre et que celui-ci se fait tuer par un chasseur.

En classe, une discussion débat s’est engagée autour des questions suivantes :

• Les enfants d’aujourd’hui ont-ils plus ou moins de liberté que ceux de la guerre des boutons ?

• Que pensez-vous des punitions données aux enfants de la guerre des boutons ?

• Que pensez-vous du rôle des femmes de ce film ?

• Aimeriez-vous être dans une école non-mixte ?

• Ressemblances et différences entre l’école d’hier et celle d’aujourd’hui.

Dans notre petit jardin

Afin d’accompagner le projet jardin, nous avons créé un petit jardin dans notre classe.

Nous avons semé des graines de radis, de haricots, de fleurs, de carottes …

De temps en temps, nous observons toutes nos expériences pour comprendre ce qui aide les plantes à pousser et ce dont elles ont besoin pour vivre.

Quelques plants de haricots sont arrivés dans les maisons.

Le jardin m'a dit 

C’est avec Hélène, intervenante à la Maison de la Rance,  que nous étudions, depuis plusieurs jours, ce qu’est une graine, un fruit, comment les graines germent-elles, qui sont les ennemis et les auxiliaires du jardin.

Le personnel de la commune a fabriqué de grands bacs dans notre cour de récréation que nous allons utiliser pour planter les semis réalisés en classe.

Nous espérons que nous serons de bons petits jardiniers et que nous aurons la main verte !

Suite à l'exposition à la galerie d'art, à l'école maternelle, en janvier, nous nous sommes amusés à notre tour à cacher des animaux !

De retour de Giverny mardi dernier, où  nous avons flané dans le jardin de Claude Monet, nous avons continué ensuite notre route sur les Impressionnistes en nous rendant à Orsay.

Mercredi soir les yeux brillaient autant que la Tour Eiffel illuminée!

Aujourd'hui, nous avons marché dans les pas de Louis XIV à la découverte des jardins de Versailles.